29 maj

Læremiddelpris til kodning i skolen

Mads Remvig Alinea

Forlaget Alinea havde i år valgt at give deres læremiddelpris til Coding Pirates og Mads Remvig for deres indsat for at lære børn og unge om kodning og it-kreativitet.
Mads Remvig har oversat og redigeret forlaget 4 nye bøger: Lær at kode.

Mads Remvig Alinea

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Forlaget har også lavet en lille video hvor forlagsdirektør Cliff Hansen begrunder valget:

16 maj

Hvad er Computational Thinking?

Skærmbillede 2016-05-16 kl. 20.25.59

I flere år har debatten omkring: hvordan vi kan lære eleverne i folkeskolen at blive digitale producenter, haft fokus på Kodning og programmering.
Men det er efterhånden gået op for mig, at det er alt for snævert. Der skal meget mere til, for at den kommende generation kan kaldes Digitale producenter.

Her er Computational Thinking vigtigt at have fokus på. Man kan sige, at Computational Thinking drejer sig om: at se på en problemstilling på en måde, så en computer kan løse den.

Google har lavet en fantastisk introduktion for undervisere i Computational Thinking, og her fremgår det:

at Computational Thinking (CT) er afgørende for udviklingen af computerapplikationer, men det kan også bruges til at understøtte problemløsning på tværs af alle discipliner , herunder humaniora , matematik og videnskab. Elever der lærer CT på tværs af fagene kan begynde at se en sammenhæng mellem forskellige boglige fag , samt mellem liv i og uden for klasseværelset .

De grundlæggende elementer i CT er følgende:

  • Nedbrydning: Nedbrydning af data, processer eller problemer i mindre, håndterbare dele
  • Mønstergenkendelse: Overholdelse af mønstre, tendenser og regelmæssigheder i data
  • Abstraction: Identificering af de generelle principper der genererer disse mønstre
  • Algoritme Design: Udvikling af trin for trin instruktioner til at løse dette og lignende problemer

Her kan du finde Google kursus for undervisere: Computational Thinking

Senere er der mere at materiale her: Exploring Computational Thinking

16 maj

TEDxCopenhagen om Kodning og Coding Pirates

Lis Zacho, der lærer på Skolen ved Søerne på Fredriksberg, og afdelingsleder i Coding Pirates Frederiksberg, har tidligere på året holdt oplæg på TEDxCopenhagen. Videoen er nu blevet offentliggjort. Se og hør hvorfor det er så vigtigt at bruge teknologi i folkeskolen, og hvordan Coding Pirates er tænkt ind.

07 maj

Norsk kodeklub

Skærmbillede 2016-05-07 kl. 19.29.03

Den norske kodeklubb har lavet et fantastisk site der indholder en masse vejledninger til Scratch, LEGO Mindstorms, Python, AppInventor, Computercraft, Swift, Web og en del mere.Skærmbillede 2016-05-07 kl. 19.29.03

Her er nok at tage fat i. Se mere på kodeklubben

 

17 apr

Lær at code i Python

I min jagt efter en webbaseret Python editor faldt jeg over Trinket.
Trinket har lavet et forløb til Hour of Code som er meget let at arbejde med, og som har et super lækkert layout.
En stor del af koden er skrevet i forvejen, men der er forskellige parametre der kan justeres på, og på den måde kan eleven få en fornemmelse for, hvordan Python koden virker.
Så hvis du vil arbejde med tekstbaseret kodning med dine elever, så er Trinket et rigtigt godt sted at begynde. Trinket tilbyder også intro til HTML.
Prøv at se her:

Find Trinket her

15 apr

Tinkerbots – robotter til de yngste

Tinkerbot er en robot til de yngste. Her er der mulighed for både at lege og lære. Tinkerbots moduler kan kombineres med LEGO klodser, og giver derfor uanede muligheder for at bygge og lege.
Et spændende produkt.

This is Tinkerbots from TinkerBots on Vimeo.

Se mere på tinkerbots.net

16 mar

Lær at kode – bøger

Forlaget Alinea har netop udgivet de først Lær at kode bøger.

FullSizeRender

På Læringsfestivallen 2016 i Bella Centret blev Lær at Kode bøgerne præsenteret. Her er Mads Remvig sammen med hans to redaktører Katrine Rørvig og Lise Nerlov.

Bøgerne er oversat og bearbejdet til danske forhold. Desuden er der lavet lærervejledning og introfilm til den række af  forskellige digitale sites og programmer der benytte i opgaverne.
Dette arbejde har Mads Remvig stået for.

Hver bog indeholder 3 forløb, med 4 opgaver.
Materialet er lige til at gå i gang med, og kræver ingen forudgående kendskab til programmering.
Lærervejledningen og introvideoerne vil i langt de fleste tilfælde være nok til at komme i gang.
Nogle forløb er direkte rettet mod sprogfagene, men andre mere er rettet mod naturfagene – specielt matematik.

Følgende er Alineas beskrivelse af bøger:

4.-10. klasse.
Med Lær at kode kan du arbejde innovativt og kreativt med kodning. Du kan lave programmer, animationer, websider og spil – også selv om du aldrig har prøvet at kode før. Bøgerne har illustrerede trin-for-trin-opgaver til en række forskellige gratis-programmer, fx Scratch, Powerpoint, Logo, Thimble og Python.

• Kom let igang med kodning
• Visuelle trin-for-trin opgaver
• Progression igennem opgaverne
Link til Alineas salg af bøgerne
Til hver af afsnittene i bøgerne er der introvideoer. Her er et eksempel på intro til Scratch:

16 jan

Introduktion til begreber i kodning

Skærmbillede 2016-01-16 kl. 18.39.17

Hvis du vil arbejde med mere tekstbaseret kodning i 8. eller 9. klasse, så har TouchDevelop, Microsoft Reasearch, lavet et glimrende intro forløb til Hour of Code. Her er der også nogle fantastiske gode videoer der forklarer kodesproget, og trin for trin fører eleverne igennem den første opgave.

Skærmbillede 2016-01-16 kl. 18.39.17
Den første opgave, er med ført hånd. Så man  skal sørge for, at eleverne får set hvad de skal gøre, og ikke bare klikker sig igennem, uden at følge med.

Her finder du introopgave til Hour of Code

Efterfølgende er der andre opgaver de kan arbejde videre med.

Her finder du flere tutorials.

 

%d bloggers like this: