02 sep

LEGO Boost Robotten

LEGO er lige kommet med en ny, super spændende robot. Denne robot placerer sig et sted mellem LEGO WeDo, som er til de yngste elever, og den mere komplekse LEGO Mindstorms. det skal forståes på den måde, at selve kodningen af robotten minder en del om kodningen af WeDo, som bygger på blok-kodning.

Kodningen af Boost foregår i på en tablet, som forbindes med bluetooth til robotten. Så der er ingen kabler at holde styr på.

Med sættet følger byggevejledningen til 5 spændende ‘robotter’: bla. Katten Frankie, Robotten Vernie og en elguitar. Men der er selvfølgelige også mulighed for at slippe fantasien løs.  Det bliver spændende at prøve dem i en skolesammenhæng.

Prismæssigt ligger Boost omkring 1400Kr, så den koster kun det halve af et sæt Mindstorms. Så det bliver spændende om Boost kan udkonkurrere Mindstorms, eller der er marked for begge produkter.

Her finder du Boosts´site : lego.com/da-dk/boost

02 sep

Fable fra Shape Robotics

Fable robotten er en relativ ny robot fra Shape Robotics. Fable kan anvendes lige fra 3. klassetrin til udskolingen. Den kan også  anvendes i gymnasiet, på erhvervsskoler og tekniske skoler.

“Elever er forskellige med hensyn til personlige interesser og erfaring. Med Fable kan undervisningen differentieres ved at lade eleverne arbejde med simple eller mere komplicerede robotproblemer. Fable leveres med forskellige programmeringsværktøjer, som kan bruges af elever med forskellige erfaringsniveauer.

Igennem programmering af robotten lærer eleverne i praksis, hvordan de skridt for skridt kan nedbryde og reducere komplekse problemer til mere overskuelige del-problemer. Eleverne vil også lære, at det at begå fejl ikke er et nederlag, men en helt naturlig og ønskelig del af læring og andet innovativt arbejde. Eleverne vil naturligt blive begejstrede, når de finder og retter en fejl i deres eget program. Dermed lærer eleverne at arbejde iterativt og derved at håndtere kompleksitet. De lærer at starte simpelt og gradvist, og lærer brug af en eksperimenterende metode, der gør dem i stand til at udvikle forfinede og komplekse løsninger.” Sådan skriver Shape Robotics på deres hjemmeside: shaperobotics.com

 

12 aug

Leg og lær med LEGO Boost

LEGO har lanceret en meget spændende vidreudvikling af LEGO WeDo og Mindstorms.
Kodningen minder meget og kodningen i WeDo, men sættet er blevet udvidet med en masse flere klodser, motorer og sensorer. Det giver mulighed for at lave langt mere avancerede robotter.

Det hele styres fra en app, og har en masse opgaver.
Til iPad: iTunes
Til Android: Android
I begyndelsen kan man følge vejledningerne, og der i gennem få indblik i hvordan de forskellige dele virker, og hvordan koderne der styrer robotterne. Men der er også mulighed for at arbejde mere frit.


LEGO Boost har fået sit eget site: lego.com/da-dk/boost

25 jun

Microsoft Make Code

Med Microsoft MakeCode kan alle eleverne arbejde med sjove projekter og øjeblikkeligt se resultaterne. Det er specielt til MicroBits og Circuit Playground, at der følger et par glimrende emulatorer med.
Der er både blok- og teksteditors for elever der er på forskellige niveauer.

Du kan arbejdes både med Blockly og JavaScript, til de forskellige devices, og der er på den måde mulighed ofr at ramme forskellige klassetrin.

Så der er rigtigt mange muligheder på: makecode.com

03 jun

Swift playground kan nu styre devices

Apple meddelte i dag, at ‘Swift Playground’, deres kode-app til iPad, nu giver mulighed fore en spændende ny måde, at lære at kode robotter, droner og
Swift Playgrounds er god til elever og nybegyndere, der skal lære at kode med programmeringssproget: Swift, som er Apples intuitive programmeringssprog til kodning af apps.
Swift Playgrounds gør det nemt at oprette forbindelse til Bluetooth-aktiverede robotter, så børnene kan programmere og styre forskellige enheder som LEGO MINDSTORMS Education EV3, Sphero SPRK +, Parrotdroner og meget mere.
Swift Playgrounds 1.5 opdateringen vil være tilgængelig som en gratis download på App Store fra mandag den 5. juni.
Læs mere i Apples nyhedsbrev

08 maj

Intro-forløb til Micro:bits

Torben Baunsø fra Horsens kommune har lavet et super Intro-forløb til Micro.bit.
Her er link til hele materialet: kortlink.dk/q33f

Formålet med dette materiale:

  • Med micro:bit har vi for første gang fået det, man kan kalde en decideret skole mikroprocessor, der både ift. konstruktion og programmering er designet, så elever fra mellemtrinnet kan håndtere den.
  • Dette materiale indeholder en række forløb, der demonstrerer hvordan micro:bits kan indtænkes i faglige sammenhænge i skolernes mellemtrin og udskoling. De fleste af forløbene tager afsæt i kendte faglige temaer, så lærere bedre kan forholde sig til relevansen af at bruge micro:bits.
  • Brugerne hjælpes på vej til programmeringen med videovejledninger for at sikre, at lærerne støttes bedst muligt, når micro:bitten introduceres i de første forløb.
  • Forløbene bør kunne inspirere lærere og elever til efterfølgende at benytte micro:bits i projekter, som de selv definerer.
Alle er velkomne til at benytte materialet, distribuere linket til andre inter- esserede eller bearbejde det, så det tilpasses egne formål. CC: BY

Introduktion til mikroprocessorer og micro:bit
Kort intro med begrundelse for at arbejde med micro:bit i skolerne.

Link til materialet

Programmering – Kort introduktion
Programmering, afprøvning af program på skærmen, overførsel af program til micro:bit.

Link til materialet

Grundforløb

En række let tilgængelige forløb, der kan benyttes i matematik, natur/teknologi, fysik/kemi og geografi.

Mellemtrin og udskoling.

20170319_095713.jpg
Kompasset

I dette forløb sammenlignes et klassisk kompas med det digitale kompas, og vi ser på, hvordan man gennem programmering kan tilpasse det digitale kompas til den sammenhæng, det skal benyttes i.

Link til materialet

Temperatur

I forløbet afprøves, hvordan micro:bits kan bruges til at måle temperatur og vise måledata på forskellige måder afhængigt af programmeringen.

Data kan sendes fra flere enheder til en centralenhed (en micro:bit), der kan vise og evt. analysere de modtagne data.

Link til materialet

Tilfældige tal og spil

I dette forløb ser vi på, hvordan tilfældighedsfunktionen i micro:bitten kan benyttes til simulering (efterligning) af eksempelvis mønt- og terningkast og til at lave små spil.

I forbindelse med simulering af udfald vises også, hvordan terningkast kan simuleres og optælles i regneark (her google sheets).

Link til materialet

Måle tid og fart

Micro:bitten indeholder en funktion, der returnerer den tid i millisekunder, der er forløbet, siden et program blev startet.

Funktionen giver adgang til at måle tid meget nøjagtigt, og med den rigtige programmering og betjening, kan man også måle fart.

Link til materialet

Måling og styring af lys

Micro:bitten er i stand til at måle lysstyrke via nogle af lysdioderne.

Resultatet vises som et tal i området 0 (mørkt) til 255 (lyst).

I dette forløb eksperimenteres med funktionen og muligheder for brug i praksis.

Link til materialet

Accelerometret

Micro:bitten har indbygget et accelerometer, der måler på den acceleration, som enheden bliver udsat for.

I forløbet forklares og demonstreres accelerometret bl.a. med henblik på fjernstyring.

Link til materialet

Enkel tilslutning af eksterne enheder

Eksempler på brug af enheder, der tilsluttes med ledninger med krokodillenæb

20170409_084546.jpg
Styring af lysdioder 1

Styring af op til tre lysdioder.

Herunder eksempler med programmering af både simpel og intelligent styring af trafiklys.

Link til materialet

 

Tilslutning af flere eksterne enheder

Med et breakout board udvides tilslutningsmulighederne

20170420_114350.jpg
Spil med lyd og lysdioder

Eksempler på spil, der benytter lyd og lysdioder.

Link til materialet

28 apr

Opgaver til Micro:bit

En af de bedste devices der er kommet som give eleverne mulighed for at være digitale skabere er Micro:mit.

Devicen kan kodes med flere forskellige kodesprog. Bla Blockly, Python og JavaScript.
Her ser du en intro til Micro:Bit:

Du kan se mere om Micro:Bits her: microbit.org
På mit site codekids.dk er der direkte links til opgaverne på engelsk.

PodConsult har fået lavet og oversat nogle glimrende guides med opgaver:

BBC_microbit_starterguide

MicroBit_opgaver_2

25 jan

Coding with Crome

Google har lavet et plugin til Crome browseren der kan bruges til at kode i forskellige sprog. Der er både Blockly, altså blok programmering og mere traditionelle kodesprog, som JavaScript og Python.
Desuden kan man kode både LEGOs EV3 robotter og Sphero, med såvel Blockly og Python. Specielt muligheden for at kode LEGOs EV# robotter synes jeg er smart.

27 nov

Julekodning med Scratch

Scratch-julekalender

home_illustrationJulekalenderen lærer dig at kode små spil. Scratch er nemt at komme i gang med – og gratis. Benjamin Rotendahl fra Coding Pirates har designet opgaver, spil og korte videoguides. Du får en lille opgave hver skoledag i december. Glæd dig til 1. december !

Med Lær at kode kan du arbejde innovativt og kreativt med kodning. Du kan lave programmer, animationer, websider og spil – også selv om du aldrig har prøvet at kode før. Klik på bøgerne for at læse om indholdet i hver enkelt bog.

Følge med her

17 nov

Flybrix – Drone bygget af LEGO

octo_kit_189_newVi er nok mange der går og drømmer om en drone.
Med Flybrix kan du selv bygge den.
Det bliver nok ikke den mest solide drone, men den bliver helt sikkert home-made!
Og så kan der bygges videre på den med almindelige LEGO-klodser. Det ser sjovt ud, og vil helt sikkert kunne fange mange elever, som vil kunne bruge en helt del timer til at eksperimentere.
Der følger 8 motorer med propeller, samt en styreenhed.

Prøv at se videoen:

Find Flybrix her

%d bloggers like this: