12 aug

Leg og lær med LEGO Boost

LEGO har lanceret en meget spændende vidreudvikling af LEGO WeDo og Mindstorms.
Kodningen minder meget og kodningen i WeDo, men sættet er blevet udvidet med en masse flere klodser, motorer og sensorer. Det giver mulighed for at lave langt mere avancerede robotter.

Det hele styres fra en app, og har en masse opgaver.
Til iPad: iTunes
Til Android: Android
I begyndelsen kan man følge vejledningerne, og der i gennem få indblik i hvordan de forskellige dele virker, og hvordan koderne der styrer robotterne. Men der er også mulighed for at arbejde mere frit.


LEGO Boost har fået sit eget site: lego.com/da-dk/boost

08 maj

Intro-forløb til Micro:bits

Torben Baunsø fra Horsens kommune har lavet et super Intro-forløb til Micro.bit.
Her er link til hele materialet: kortlink.dk/q33f

Formålet med dette materiale:

  • Med micro:bit har vi for første gang fået det, man kan kalde en decideret skole mikroprocessor, der både ift. konstruktion og programmering er designet, så elever fra mellemtrinnet kan håndtere den.
  • Dette materiale indeholder en række forløb, der demonstrerer hvordan micro:bits kan indtænkes i faglige sammenhænge i skolernes mellemtrin og udskoling. De fleste af forløbene tager afsæt i kendte faglige temaer, så lærere bedre kan forholde sig til relevansen af at bruge micro:bits.
  • Brugerne hjælpes på vej til programmeringen med videovejledninger for at sikre, at lærerne støttes bedst muligt, når micro:bitten introduceres i de første forløb.
  • Forløbene bør kunne inspirere lærere og elever til efterfølgende at benytte micro:bits i projekter, som de selv definerer.
Alle er velkomne til at benytte materialet, distribuere linket til andre inter- esserede eller bearbejde det, så det tilpasses egne formål. CC: BY

Introduktion til mikroprocessorer og micro:bit
Kort intro med begrundelse for at arbejde med micro:bit i skolerne.

Link til materialet

Programmering – Kort introduktion
Programmering, afprøvning af program på skærmen, overførsel af program til micro:bit.

Link til materialet

Grundforløb

En række let tilgængelige forløb, der kan benyttes i matematik, natur/teknologi, fysik/kemi og geografi.

Mellemtrin og udskoling.

20170319_095713.jpg
Kompasset

I dette forløb sammenlignes et klassisk kompas med det digitale kompas, og vi ser på, hvordan man gennem programmering kan tilpasse det digitale kompas til den sammenhæng, det skal benyttes i.

Link til materialet

Temperatur

I forløbet afprøves, hvordan micro:bits kan bruges til at måle temperatur og vise måledata på forskellige måder afhængigt af programmeringen.

Data kan sendes fra flere enheder til en centralenhed (en micro:bit), der kan vise og evt. analysere de modtagne data.

Link til materialet

Tilfældige tal og spil

I dette forløb ser vi på, hvordan tilfældighedsfunktionen i micro:bitten kan benyttes til simulering (efterligning) af eksempelvis mønt- og terningkast og til at lave små spil.

I forbindelse med simulering af udfald vises også, hvordan terningkast kan simuleres og optælles i regneark (her google sheets).

Link til materialet

Måle tid og fart

Micro:bitten indeholder en funktion, der returnerer den tid i millisekunder, der er forløbet, siden et program blev startet.

Funktionen giver adgang til at måle tid meget nøjagtigt, og med den rigtige programmering og betjening, kan man også måle fart.

Link til materialet

Måling og styring af lys

Micro:bitten er i stand til at måle lysstyrke via nogle af lysdioderne.

Resultatet vises som et tal i området 0 (mørkt) til 255 (lyst).

I dette forløb eksperimenteres med funktionen og muligheder for brug i praksis.

Link til materialet

Accelerometret

Micro:bitten har indbygget et accelerometer, der måler på den acceleration, som enheden bliver udsat for.

I forløbet forklares og demonstreres accelerometret bl.a. med henblik på fjernstyring.

Link til materialet

Enkel tilslutning af eksterne enheder

Eksempler på brug af enheder, der tilsluttes med ledninger med krokodillenæb

20170409_084546.jpg
Styring af lysdioder 1

Styring af op til tre lysdioder.

Herunder eksempler med programmering af både simpel og intelligent styring af trafiklys.

Link til materialet

 

Tilslutning af flere eksterne enheder

Med et breakout board udvides tilslutningsmulighederne

20170420_114350.jpg
Spil med lyd og lysdioder

Eksempler på spil, der benytter lyd og lysdioder.

Link til materialet

28 apr

Opgaver til Micro:bit

En af de bedste devices der er kommet som give eleverne mulighed for at være digitale skabere er Micro:mit.

Devicen kan kodes med flere forskellige kodesprog. Bla Blockly, Python og JavaScript.
Her ser du en intro til Micro:Bit:

Du kan se mere om Micro:Bits her: microbit.org
På mit site codekids.dk er der direkte links til opgaverne på engelsk.

PodConsult har fået lavet og oversat nogle glimrende guides med opgaver:

BBC_microbit_starterguide

MicroBit_opgaver_2

15 apr

Tinkerbots – robotter til de yngste

Tinkerbot er en robot til de yngste. Her er der mulighed for både at lege og lære. Tinkerbots moduler kan kombineres med LEGO klodser, og giver derfor uanede muligheder for at bygge og lege.
Et spændende produkt.

This is Tinkerbots from TinkerBots on Vimeo.

Se mere på tinkerbots.net

16 mar

Lær at kode – bøger

Forlaget Alinea har netop udgivet de først Lær at kode bøger.

FullSizeRender

På Læringsfestivallen 2016 i Bella Centret blev Lær at Kode bøgerne præsenteret. Her er Mads Remvig sammen med hans to redaktører Katrine Rørvig og Lise Nerlov.

Bøgerne er oversat og bearbejdet til danske forhold. Desuden er der lavet lærervejledning og introfilm til den række af  forskellige digitale sites og programmer der benytte i opgaverne.
Dette arbejde har Mads Remvig stået for.

Hver bog indeholder 3 forløb, med 4 opgaver.
Materialet er lige til at gå i gang med, og kræver ingen forudgående kendskab til programmering.
Lærervejledningen og introvideoerne vil i langt de fleste tilfælde være nok til at komme i gang.
Nogle forløb er direkte rettet mod sprogfagene, men andre mere er rettet mod naturfagene – specielt matematik.

Følgende er Alineas beskrivelse af bøger:

4.-10. klasse.
Med Lær at kode kan du arbejde innovativt og kreativt med kodning. Du kan lave programmer, animationer, websider og spil – også selv om du aldrig har prøvet at kode før. Bøgerne har illustrerede trin-for-trin-opgaver til en række forskellige gratis-programmer, fx Scratch, Powerpoint, Logo, Thimble og Python.

• Kom let igang med kodning
• Visuelle trin-for-trin opgaver
• Progression igennem opgaverne
Link til Alineas salg af bøgerne
Til hver af afsnittene i bøgerne er der introvideoer. Her er et eksempel på intro til Scratch:

15 sep

Edison – den lille robot

På Kickstarter er jeg faldet over en skøn lille robot: EDISON

Den er nem at programmere, og der kan bygges videre på den med LEGO klodser.Edison_robot
Edison er programmeret ved hjælp af EdWare , et ikon baseret grafisk programmeringssprog. Programmer downloades til Edison ved hjælp af et  Edcomm kablet. Kablet sættes i computerens stik til hovedtelefoner der bærer e pulserende lyd signal til en høj effektiv LED . LED konverterer den pulserede audiosignal til lys, der modtages af Edison linje tracker fototransistor der indlæser programmet i processoren .

Edicon har infrarød sensor og lyd sensor. Den kan også styres med en TV remote, ved hjælp af infrarødt lys.

du kan se mere på meetedison.com

02 jun

Lydfelt

lydfeltI sidste uge havde vi på skolen besøg af komponist og lydkunstneren Hans Sydow. Han introducerede Lydfelt for en 6. klasse. Det så super spændende ud, så da jeg kom hjem, måtte jeg også prøve det.
Lydfelt er et workshopkoncept, der udbreder kendskabet til musik i en bredere forstand, navnligt til genren soundscapes og til cinematiske lydkollager i computerspil. Udviklerne har udviklet specialiseret software til at designe visuelle soundscapes som kan hentes og benyttes gratis.
Konceptet er: at eleverne optager en række lyde, tale stykker eller musik. Disse lydfiler lægges ind i et 3D landskab, som eleverne så kan forme, ved at  ‘trække’ op og derefter farvelægge. Når landskabet er opbygget kan de så bevæge sig rundt i landskabet.

Lydfelt er udviklet i samarbejde med Dansk komponistforening

Lydfelt software introduktion from Dansk Komponist Forening on Vimeo.

Her finder du mere om Lydfelt

01 apr

CodeDog – bogen om programmering

Kickstarter er Kristian Langborg-Hansen, fra Appacademy, i gang med at samle midler til et meget spændende projekt. Han vil skrive en bog på dansk, om hvordan man kan lære børn at programmerer. Dette er et projekt, som jeg meget vil opfordre dig til også at støtte!!

Om CodeDog står der på Kickstarter: Bogen anvender programmeringsværktøjet Scratch. Det er gratis at benytte, på dansk og helt fri for reklamer. Det er et visuelt programmeringsværktøj, så børnene kan programmere uden at huske på kryptiske udtryk, og perfekt placering af semikolonner, og andre specialtegn.

Bogen fører læseren igennem udviklingen af tre spil i stigende sværhedsgrad. Den gennemgående figur er CodeDog, og figuren og øvrig grafik og lyd leveres med bogen, så det kan bruges uden videre.

Vi mener ikke, at programmering er en færdighed kun for drenge eller for piger, og de spil, bogen gennemgår, er af typer som både piger og drenge nemt kan gå i gang med.

Bogen får et meget visuelt layout, så der er ikke store mængder tekst på de 150 sider. Af og til bruger vi et par sider på at forklare noget for de teknisk-interesserede børn og voksne – men det er ikke nødvendigt at læse det for at komme videre.

Gå ind på Kickstart og se mere, og giv dit bidrag til dette spændende projekt.
Det har jeg allerede gjort!

24 mar

Pyonkee – Scratch app til iPad

Jeg er en stor fan af Scratch, men den har været vanskelig at bruge på iPad. Nu er der kommet en iOs app, der minder meget om Scratch. Den hedder noget så eksotisk som Pyonkee.

2_pyonkee-miniPyonkee fungerer på samme måde som Scratch, og ligner den version der kan downloades. Desværre er den lidt langsom, men i en snæver vending kan den nu godt bruges, hvis der ikke er adgang til en PC eller Mac.
Prøv at se her:

Her finde du pyonkees site

%d bloggers like this: