27 maj

Podcast om Kodning og it-kreativitet

På Podcasten Didaktor bragtes denne podcast:
Lær at kode med Mads Remvig og Martin Exner

I ugens podcast fra Didaktor kan du høre om kodning i undervisningen. Vi besøger 1. klasse på Hasle Skole i Aarhus, der koder sammen med skolelærer Mads Remvig. Desuden taler vi med Martin Exner, som er stifter af foreningen Coding Pirates, der laver kodearrangementer med børn over hele landet.

Lyt med via linket http://bit.ly/2q7887R eller på iTunes.

I de senere år har der flere gange været rejst diskussion om, at de danske skoleelever skal lære at programmere og kode. I december 2015 sagde Birgitte Hass, formanden for it-brancheforeningen: “De unge skal simpelthen lære om det, som foregår bag skærmen.” I flere andre europæiske lande er programmering blevet indføjet i landenes curriculum som selvstændigt fag, eller som dele af et andet fag. Det er svært at sige, om vi får et nyt it-fag i grundskolen, men alligevel bliver der allerede arbejdet med kodning på mange skoler.

I denne podcast besøger vi 1. klasse på Hasle Skole i Aarhus, hvor skolelærer Mads Remvig laver introduktionsforløb om kodning. Klassen arbejder legende med emnet og bruger de såkaldte Bee-Bots til at gøre deres første erfaringer med programmering. Det er oplagt at starte med introduktion til kodning allerede i 1. klasse, mener Mads Remvig, der udover at være lærer også er lærerbogsforfatter. Han står blandt andet bag Alineas Lær at kodeMads har skrevet et blogindlæg med idéer til at kode i undervisningen, som du finder her.

Udover Mads Remvig og 1. klasse på Hasle Skole kan du også møde Martin Exner, der er stifter af foreningen Coding Pirates. Coding Pirates skriver på deres hjemmeside at de ønsker at udvikle børns teknologiske vovemod ved at fokusere på teknologisk forestillingsevne, opfindsomhed og skaberkraft. Forløbene fra Coding Pirates, har Martin Exner redigeret og taget med ind i projektet Coding Class, hvor det handler om at få skabt erfaringer med at arbejde med kodning i skolen.

15 apr

Tinkerbots – robotter til de yngste

Tinkerbot er en robot til de yngste. Her er der mulighed for både at lege og lære. Tinkerbots moduler kan kombineres med LEGO klodser, og giver derfor uanede muligheder for at bygge og lege.
Et spændende produkt.

This is Tinkerbots from TinkerBots on Vimeo.

Se mere på tinkerbots.net

06 mar

Sploder – en nem game engine

Jeg har længe været på jagt efter en game engine, der er let at bruge for de yngste elever. Sploder mener jeg er et godt bud på dette. Sploder er ikke ny, en af mine elever sagde at ham havde brugt den for mange år siden, men glimrende til at lave små platformspil. Sploder er gratis at bruge, men sitet er desværre fyldt med en masse reklamer.
Men nu er Sploder kommet til iPad, for et par dollars. Her slipper man så for reklamer.

sploder

Som sagt er Sploder nem at bruge. Man starter med et canvas. Derefter kan man indsætte sin ground, vand og platforms. Forskellige forhindringer, samt en række actors, der har forskellige behaviors. Der er ikke noget med at tildele egenskaber, dem har de forskellige actors fra starten. Der ligger en lang række tutorials på Youtube, men de er lidt svære at finde rundt i. Men prøv det

16 feb

MaKey MaKey

Jeg ved ikke hvorfor, men MaKey MaKey har jeg aldrig fået omtalt. I Coding Pirates er det et yndet værktøj til vores yngste børn (7-9 år).
Egentligt er det et simpelt værktøj, eller printplade, der kan styre hvad der forgår på computerskærmen, via indput på alle mulige forskellige genstande som man trykker på. Hm, hvad betyder så det? Måske er det lettere at se, end at forklare. Prøv at se denne video, så forstår du nok bedre.

makeymakey.com

11 feb

Code Studio – Hour of Code

Måske var du og dine elever også i gang med Hour of Code i december. Jeg oplevede, at det var lidt af en udfordring, at finde rundt i mellem de forskellige dele  på sitet.
Hvor skulle man logge ind?
– og hvor var lektionerne? osv.
Nu kan du bare gå ind på studio.code.org

hour of code - code studio

Her kan du lettere få overblik over de forskellige muligheder. Alt er desværre ikke oversat til dansk, men det bliver det forhåbentligt snart. Ellers er du meget velkommen til at hjælpe, hvis du har tid. Det gøres nederst på siden eller her

30 jan

Dash and Dot – de små robotter

Dash og Dot, fra Wonder Works, er et par skønne programmerbare robotter. Dash er den store robot, som kan køre omkring og Dot er lillerobotten som ikke kan bevæge sig, men som stadig kan en masse ting. De to robotter kan desuden kommunikere med hinanden.Skærmbillede 2015-01-30 kl. 18.23.13

 

 

Her er den officielle video fra Wonder Works, dog inden de ændrede robotternes navne fra Bo and Yana, til Dash and Dot.

Dash og Dot kan programmeres med blocks, som dem der findes til Scratch, og Googles Blockly.
Der findes foreløbigt  4 apps til IOS :

Skærmbillede 2015-01-30 kl. 18.22.14

Jeg må simpelthen have fat i et sæt til min skole!

Her kan du finde mere op de fire Apps

Her er en fantastisk pdf der viser hvad du kan med Dash og Dot: wonder_magazine_001

06 jan

Kurser i programmering

I de sidste par år er debatten om kodning og programmering i folkeskolen vokset.
Med de fullsizerender-jpgnye Forenklede Fælles Mål er programmering også kommet ind i vejledningen for matematikfaget.

Men mange matematiklærere må spørger sig selv og kollegerne:
– hvordan gør vi det?
– jeg ved ikke noget om programmering – gør du?
– hvad skal vi begynde med?
– hvor kan vi finde relevant undervisningsmaterialer?
– og sikkert mange andre spørgsmål

Jeg har selv arbejdet med programmering sammen med mine elever gennem flere år. Både i matematik, som valghold og i forbindelse med projektarbejde, i Ungdomsskolen og som frivillig i Coding Pirates. Derfor har jeg selv gjort mig mange erfaringer med ovenstående spørgsmål, og har mange forslag til svar på disse spørgsmål.

Så jeg kommer gerne og introducerer jeg til, hvordan i kan få programmering ind i jeres undervisning.
Har I brug for introduktionskursus i programmering i undervisningen, eller et  til konkrete programmeringsværktøjer,

– så kontakt mig på:

mads.remvig@gmail.com
eller på 40428093

31 aug

Scratch intro til matematik

2511327_90x90Scratch – Følg opskriften

Denne vejledning er udarbejdet af Bo Teglskov Kristensen CFU UCL Odense

Følg-opskriften-opgaver er en måde at arbejde meget styret med programmering. Eleverne får nogle helt tydelige opskrifter på, hvordan programmet skal se ud, og deres primære opgave bliver at navigere rundt i programmets menuer og skelne de forskellige brikker fra hinanden.
Der bliver desuden koblet lidt refleksion på opgaverne, så eleverne skal forholde sig til, hvorfor programmet gør det, det nu engang gør. Det er dog langt fra alle, der vil kunne have denne erkendelse.

På siden her er der 7 pdf-filer til udprint, som eleverne kan arbejde med på egen hånd eller i små grupper. De er kraftigt inspireret af nogle engelske kopiark (worksheets), der ligger på Scratch officielle hjemmeside.

Her ligger også 11 screenshots med programkoder i, som eleverne kan forsøge at efterligne i programmet. Eleverne kan se et still-billede af programmet i aktion, så de kan få en fornemmelse af, hvor de cirka skal ende.
Nogle af programmerne er lidt for avancerede til at et screenshot er nok. Til dem har jeg lavet noget screencasts (skærmoptagelser), hvor jeg gennemgår dem skridt for skridt.

Screenshots

_________________________________________________
Butterfly med skiftende farve

Lukket opgave - 01 - Butterfly med skiftende farver

UDFORDRING – BUTTERFLY:

  • Kan du lave din butterfly om, så den bliver lavere?
  • Kan du lave din butterfly om, så den bliver smallere?

_________________________________________________
Diamant med skiftende farve
Lukket opgave - 02 - Diamant med skiftende farver

UDFORDRING – DIAMANT:

  • Kan du lave din diamant i en anden størrelse?
  • Kan du lave en diamant, der kun er 2 farver?
  • Kan du lave en diamant, der har to symmetriakser?

_________________________________________________
Krone med skiftende farve

Lukket opgave - 03 - krone med skiftende farver

UDFORDRING – KRONE:

  • Kan du lave din krone i en anden størrelse?
  • Kan du lave en krone, hvor den midterste spids er højere end de andre?
  • Kan du lave en krone med 4 spidser i stedet for 3?

_________________________________________________
Næsten cirkel med skiftende farver

Lukket opgave - 04 - Næsten cirkel med skiftende farver

UDFORDRING – NÆSTEN CIRKEL:

  • Kan du få din cirkel til at blive tegnet cirka dobbelt så hurtigt?
  • Kan du få din cirkel til at blive endnu mere rund?
  • Kan du få din cirkel til at blive mindre?

_________________________________________________
Stjerne med skiftende farver

Lukket opgave - 05 - Stjerne med skiftende farver

 

UDFORDRING – STJERNE:

  • Kan du få din stjerne til at have tyndere streger?
  • Kan du få din stjerne til at have flere spidser?
  • Kan du få din stjerne til at have et mindre hvidt område i midten?
  • Kan du få din cirkel til at have færre spidser?

_________________________________________________
H med skiftende farver

Lukket opgave - 06 - H med skiftende farve

UDFORDRING – H:

  • Kan du lave dit H halvt så bredt?
  • Kan du lave et stort T?
  • Kan du lave et stort A?
  • Kan du skrive HAT?

_________________________________________________
Danser man kan flytte med piletasterne
Instruktionsvideo på Screenr.com

Lukket opgave - 07 - Danser man kan styre med taster

_________________________________________________
Gangemaskine

Lukket opgave - 08 - Gangemaskine med  tilfældigt mellem.

_________________________________________________
Kat der hopper tilbage på kanterne

Lukket opgave - 09 - Hop tilbage ved kanten

_________________________________________________
Løve der dukker op tilfældige steder
Instruktionsvideo på Screenr.com (DEL 1)
Instruktionsvideo på Screenr.com (DEL 2)

Lukket opgave - 10 - Løve med tilfældig placering

_________________________________________________
Skydetelt – Skyd løven
Instruktionsvideo på Screenr.com (DEL 1)
Instruktionsvideo på Screenr.com (DEL 2)
Instruktionsvideo på Screenr.com (DEL 3)

Lukket opgave - 11 - Skydetelt

_________________________________________________

Kopiark

Til udprint eller online brug.

01 – Kopiark – Hvis-kommando

02 – Kopiark – Hvis kommando til tegneprogram

03 – Kopiark – Keyboard med når du trykker på funktion

04 – Kopiark – Udtryk

05 – Kopiark – Send besked til sprite

06 – Kopiark – Snakkende og tænkende sprites

07 – Kopiark – Variabler

31 jul

Scratch junior til iPad

Det kendte kodnings- og spilværktøj Scratch har fået en lillebror: Scratch Junior til iPad. Eller ScratchJr som det hedder i iTunes.

Et meget simpelt værktøj, i forhold til storebror Scratch. Men glimrende til de yngste elever. Der er en del figurer, som godt kan farvelægges. Figurerne styres med en række kommando-klodser, der skal sættes i rækkefølge. Der kan også vælges mellem forskellige baggrunde, og indtales lyd.

IMG_0299

Jeg tror godt at eleverne i de yngste klasser kan bruge adskillige timer med denne app, som faktisk er gratis. Så prøv den!

Der er oprettet et site som kan inspirere

Find scratchJr i iTunes

%d bloggers like this: