En af de bedste devices der er kommet som give eleverne mulighed for at være digitale skabere er Micro:mit.
Devicen kan kodes med flere forskellige kodesprog. Bla Blockly, Python og JavaScript.
Her ser du en intro til Micro:Bit:
Du kan se mere om Micro:Bits her: microbit.org
På mit site codekids.dk er der direkte links til opgaverne på engelsk.
PodConsult har fået lavet og oversat nogle glimrende guides med opgaver:
Dash og Dot, fra Wonder Works, er et par skønne programmerbare robotter. Dash er den store robot, som kan køre omkring og Dot er lillerobotten som ikke kan bevæge sig, men som stadig kan en masse ting. De to robotter kan desuden kommunikere med hinanden.
Her er den officielle video fra Wonder Works, dog inden de ændrede robotternes navne fra Bo and Yana, til Dash and Dot.
Dash og Dot kan programmeres med blocks, som dem der findes til Scratch, og Googles Blockly.
Der findes foreløbigt 4 apps til IOS :
Jeg må simpelthen have fat i et sæt til min skole!
Her kan du finde mere op de fire Apps
Her er en fantastisk pdf der viser hvad du kan med Dash og Dot: wonder_magazine_001
I mit arbejde som frivillig i Coding Pirates, er jeg stødt på Sonic-pi. Først tænkte jeg hvad pokker er nu det?? – da jeg hørte om det??
Sonic-pi er simpelthen et genialt værktøj til at komponere elektronisk musik med computeren og en rasberry-pi. Der skal skrives kode, i en fin editor der kommer med forslag til hvad der skal skrives, bare man skriver de første bogstaver. Prøv at se her er en video om Sonic-pi
LittleBits er en samling små elektronik-klodser, som man kan sættes sammen med magnetkoblinger.
Med littleBits kan eleverne prøve forskellige idéer af, til forskellige tekniske dimser og funktioner.
Der findes en masse forskellige Bits, som let kan sættes på mange forskellige måder, alt efter hvad de skal bruges til.
Der er forskellige farver på Bitsene, som indikerer om det er til input, output eller som forbindelsesled.
Se mere på LittleBits
I Danmark forhandles littleBits af podconsult
Strawbees er egentligt ikke til programmering, men mere til at konstruere ting og realisere prototyper af noget man går og drømmer om. Men nogle få del, kan man konstruere stor ting.
Folkene bag Strawbees, der er 3 svenskere, skriver:
Da vi designede Strawbees, og det understøttende undervisningsmateriale, forsøgte vi at svare på tre lige vigtige spørgsmål;
1) Kan en verdensklasse pædagogisk legetøj gøres tilgængeligt for alle, og være samarbejdende?
2) I en verden med knappe ressourcer, hvordan kan vi sikrer et minimalt carbon footprint, og minimalt spild?
3) Er dagens undervisning fremmende for det næste spring i uddannelse, hvis børn udfordres med status quo?
Svaret på nummer et og to går hånd i hånd. Materialerne der anvendes i vores produkter er enten genanvendelige (PP) eller biologisk nedbrydeligt (PLA). At opnå dette 100%, er næsten umuligt, men vi forsøger. Vi har også et globalt fodaftryk, i parnetskab med omhyggeligt udvalgte lokale partnere, hvilket sikrer en optimal forsyningskæde. Derfor har vi nået vores mål, at levere et næsten carbon-neutral produkt, til en lav pris, der sikrer tilgængelighed for alle.
Svaret på nummer tre spørgsmål er sværere at nå, for vi har brug for, at udfordre status quo i uddannelsesverden. For at uddanne den næste generation af problemløsere, er vi nødt til at fremme en trial-and-error læring. Vi mener virkelig, at dette er fremtiden. Så med opbygningen af undervisningsmaterialet er vi blevet støttet af verdensklasse undervisere, der tror på de unges evne til at tænke frit og ud af boksen.
Strawbee presentation from Strawbees on Vimeo.
Læs om strawbee